教育システム

ギフテッド
ギフテッドのこれから①

 ギフテッドについては、諸外国に比べて研究や臨床が圧倒的に少ないという現状があります。 ギフテッドは知的能力が高いといったポジティブな面もありますが、OEや完璧主義、記憶力がよいだけに嫌な記憶も抜けないといった、生きづら […]

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インクルーシブ教育システム
自ら学ぶ、学びの楽しさ

 学ぶことは楽しい。生まれてからすべての子どもは自ら学んでいきます。 それがいつの頃からか、学びは楽しくないもの、学ぶことが苦痛、つらい、そういった気持ちになってしまわざるを得ない状況があるように感じます。  その原因は […]

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インクルーシブ教育システム
「なんでそう思う?」問いかけた子どもの反応

 他者を尊重し、自律した一人の人として、より良い社会を創造してそのために協働する。それが一人ひとりの生きやすさや平和につながる。つまり、最上位の目標が平和だとすると、そのための手段が、他者の尊重や自律した個人として協働し […]

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教育の本質
教育の本質

 教育の本質とは何か。  OECD(経済協力開発機構)は、「Learning Framework 2030」で教育指針を定めています。 ・Taking Responsibility 責任ある行動をとる力 ・Reconci […]

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お知らせ
ホームページのリニューアル

 インクルージョン&教育システム総合研究所は、ホームページのリニューアルに伴いお休みをしています。ブログは少しずつ再開していきます。少しでも毎日の活力になれればと考えていますので、これからもどうぞよろしくお願いいたします […]

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